合肥卓越教育教您作文怎么写

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  作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文在语文考试中不可磨灭的地位，有着决定性影响学生的成绩。尤其是对要升学考试的同学，作文绝对是重中之重，每次语文考试完，大家最关心的话题就是作文。那么到底这样才能让自己的作文脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐呢?合肥卓越教育认为，一定要有自己的“亮点”，具体怎么做，就请跟合肥卓越教育一起来探讨探讨吧!

一、看法要独特，写作手法要新颖

陈旧庸俗是考场作文之大忌。有的同学一写母亲，就是如何如何的辛勤付出不求回报什么，病了也要把孩子照顾好，诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。合肥卓越教育提醒同学们真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，站在不同于别人的角度，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以“情感”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情友情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到对大自然的热爱之情，对地球的热爱，对祖国的热爱。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给老师送去了知识和情感的双重体验。才是一篇好的文章的成功之处。

　　合肥卓越教育了解到有的同学总是抱怨现在的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如冰心的《纸船》写母亲是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，讴歌母爱、童真与大自然。

　　合肥卓越教育知道同学们，一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

　　二、写好开头与结尾

关于文章的开头和结尾，合肥卓越教育有话要说，古人早就有“凤头豹尾”一说。所谓“凤头”就是说文章开头要写得有姿有彩，像凤凰头那样小而美。良好的开端等于成功的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。

当然，结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染认为，精彩的开头固然能让人眼前一亮，心生向往；精彩的结尾亦能让人忍不住掩卷拍案叫绝。考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其马虎不得。合肥卓越教育在多年的教学实践中总结了作文十几种开头、结尾方法。结尾巧妙，收束自然得体，能使老师感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

　　三、描写要细致

　 合肥卓越教育了解到考试大部分都是记叙文，记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命;赋予情感以活力;赋予中心以光华。

     如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，合肥卓越教育提醒同学们，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。

     总之，要想写出一篇好的文章，获得阅卷老师的青睐，在文章中的技巧，合肥卓越教育一一的列举出来了，同学们可以参考联系。

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